Somos REINICIA una asociación civil sin fines de lucro que tiene como desafío acompañar a jóvenes con trastornos neuromotores en una nueva etapa, acorde a sus necesidades, intereses y edad.
Buscamos promover el desarrollo integral, contribuir a su felicidad y mejorar su calidad de vida.

Nuestra Historia

Somos un grupo de familiares y amigos de jóvenes con trastornos neuromotores, quienes pensando en su futuro, decidimos transformar la preocupación en acción. Formamos la asociación formalmente el 5 de julio de 2017, con el fin de ser el medio para que los jóvenes encuentren un espacio de continuidad y en algunos casos, de retomar aquello que se había detenido… «REINICIAR».

La necesidad de crear REINICIA surge ya que existen instituciones dedicadas a la atención de niños y jóvenes, con un proyecto terapéutico – educativo, hasta cumplir la edad de egreso, que promedia los 18 años.

El egreso implica quedar otra vez fuera del sistema, recluidos y excluidos del proceso de socialización y rehabilitación que hubieran logrado. Las pocas alternativas de instituciones que existen para mayores de 18 años no se ajustan a las necesidades específicas de esta población.

Nuestra Misión

Brindar un espacio de encuentro y de atención de calidad para que cada joven pueda desarrollar su potencial, en un ambiente de máximo cuidado en cada detalle y respeto especial hacia ellos.

NUESTROS PILARES

RESPETO

Reconocer a cada uno como persona, valorarla por lo que es, estimularla en sus aprendizajes, animándonos a correr las barreras de nuestras propias expectativas. Convertirlo en mas que un paciente…. Aprender de ellos.

OPORTUNIDADES

Contribuir a que cada joven pueda desarrollar el máximo de sus posibilidades a través de una propuesta de atención de calidad, con la infraestructura y tecnología adecuadas al servicio de sus necesidades.

AMBIENTE

Creemos en la importancia del espacio físico y del entorno como influencia en el aprendizaje, la atención y el bienestar general.

COMPROMISO

Fomentamos el trabajo dentro de un equipo comprometido, que se actualice y perfeccione constantemente.

CENTRO EDUCATIVO TERAPÉUTICO

Brindamos atención integral centrada en la persona, especializada en jóvenes con trastornos neuromotores a partir de los 18 años.

Acompañamos, favorecemos y facilitamos la participación de cada joven logrando beneficiar la capacidad para mantener e incorporar nuevas habilidades a través del aprendizaje e interacción social, priorizando el bienestar general.

Contamos con espacios diferenciados donde cada ambiente está diseñado de manera específica para su uso, permitiendo la versatilidad ante cada propuesta.
Nuestro espacio dinámico proporciona diversas posibilidades y estímulos según donde se encuentre cada concurrente.

Ofrecemos atención de Lunes a Viernes en dos jornadas simples a través de un equipo interdisciplinario educativo y terapéutico que trabaja simultánea y coordinadamente con cada concurrente.

Equipo integrado por profesionales en:
Terapia ocupacional, Psicopedagogía, Psicología, Fonoaudiologia, Kinesiología, Educación Especial, Trabajo Social, Medicina, Enfermería.

TESTIMONIOS

¿Qué son los trastornos neuromotores?

Los trastornos neuromotores son alteraciones que afectan el control, la planificación y la ejecución del movimiento y la postura. Se originan por cambios estructurales, bioquímicos o funcionales en el sistema nervioso o en los mecanismos que regulan la motricidad, lo que impacta la capacidad de una persona para desplazarse, coordinar acciones y participar de manera autónoma en las actividades cotidianas.
Las causas de estos trastornos son diversas y varían según cada condición. En algunos casos, aún no se encuentran completamente determinadas.
Estas manifestaciones pueden influir en el nivel de autonomía y en la participación en distintos entornos, por lo que suelen requerir un abordaje integral, terapéutico e interdisciplinario.

¿Qué es la parálisis
cerebral?

La Parálisis cerebral (PC) o Encefalopatía Crónica No Evolutiva (ECNE) es un término que se utiliza para describir un grupo de trastornos neuromotores de origen cerebral y de carácter no progresivo. Se produce cuando las áreas del cerebro responsables del control del movimiento y la postura no se desarrollan adecuadamente o sufren una lesión. Como consecuencia, se ven afectados el tono muscular, la coordinación y la capacidad de ejecutar movimientos voluntarios.
La manifestación clínica de la parálisis cerebral es variable: los signos y su intensidad pueden diferir significativamente entre personas y pueden modificarse a lo largo del tiempo.
Además, algunas personas con parálisis cerebral pueden presentar condiciones asociadas, como dificultades en el desarrollo intelectual, epilepsia, alteraciones visuales o auditivas, y diferencias en la percepción o en la integración sensorial y fisiológicas.

¿Cómo vivir con parálisis cerebral?

Con el acompañamiento adecuado, la personalización de las intervenciones y el acceso a apoyos apropiados, muchas personas con PC pueden desarrollar altos niveles de autonomía, participar plenamente en su comunidad, y construir proyectos de vida significativos.
Muchas personas con parálisis cerebral reciben intervenciones a lo largo de diferentes etapas de su vida, orientadas a potenciar sus habilidades, promover aprendizajes y reducir las barreras que puedan limitar su participación. Un abordaje integral, continuo e interdisciplinario resulta fundamental para favorecer trayectorias más autónomas y activas en la vida cotidiana.
Una combinación adecuada de intervenciones terapéuticas, apoyos específicos y, en algunos casos, procedimientos quirúrgicos puede favorecer de manera significativa la funcionalidad, la comunicación y la participación.
Existen numerosas tecnologías de apoyo que contribuyen a mejorar la movilidad, la postura, la comunicación y la interacción con el entorno. Entre ellos se incluyen sillas posturales, andadores, equipamiento ortésico, comunicadores, software especializado, sintetizadores
de voz y sistemas gráficos, adaptaciones de acceso, entre otros.

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